Lasteaiast
Uudised
Avalik teave
Õppekasvatustegevus
Lapsevanemale
Hoolekogu
Galerii
Tagasiside

 
 
 
  e-lasteaed
  Eesmärgid
  Päevakava
  Õppekava
  Lapse arengu hindamise põhimõtted
  Õppe- ja kasvatustegevuse korraldus
  Tervisedendus
  Huvitegevus
  Üritused
  Projektid
  Rühmad
  Lasteaia laul
  Koostööpatnerid
TEL logo
Hea lasteaed
kiusamisestvaba
Õppe- ja kasvatustegevuse korraldus
Prindi
 
 
  • Õppeaasta kestus on 1.septembrist kuni järgmise aasta 31.augustini.
  • Pedagoogide poolt planeeritud kindlate eesmärgistatud tegevustega õppeaeg on 1.septembrist kuni 31.maini.
  • Suveperiood on vaba planeeringuga aeg. Suurem osa päevast planeeritakse viibimisele värskes õhus. Tähelepanu all on liikumine ja sporditegevus ning õppeaasta jooksul omandatud teadmiste-oskuste praktiline kasutamine.
  • Õppetegevuse aastaringses planeerimises arvestatakse kõiki võimalusi laste kõneoskuste kinnistamiseks läbi suhtlemise erinevates õppetegevustes ja mängus.
  • Õppetegevuse planeerimise aluseks on lasteaia õppeaasta tegevuskava, mille eesmärgid ja prioriteedid tulenevad arengukavast, õppekavast ,lasteaia õppeaasta töö analüüsist.
  • Septembrikuu on uuringute kuu. Maikuu on aastase töö analüüsi ja kokkuvõtete tegemise kuu (15.05.-31.05.) Maikuus planeeritakse järgmise õppeaasta põhieesmärgid.
  • Kõik spetsialistid teostavad uuringud kõikide lastega vastavalt kokkulepitud sisule ja vorminõuetele koos tulemuste kandmisega tabelitesse.
  • Iga rühm koostab tegevuskava vastavalt kokkulepitud nõuetele.
  • Rühma õppe- ja kasvatustöö päevik, päeva- ja tegevuskava kinnitatakse direktori poolt.
  • Jõuluaeg on jõulupidudeks ettevalmistamise, kordamise ja laste vaba mängu aeg.
  • Üks kord kuus on külalisteatri etendused, mis on ette planeeritud kogu õppeaastaks (septembrist- aprillini).
  • Üks kord nädalas on logopeedide tööaeg planeeritud õhtupoolikule (täiskoormuse korral) lastevanemate nõustamiseks ja nendele logopeedilise töö tutvustamiseks.
  • Individuaalsed arenduskavad koostatakse konkreetsele lapsele kindlaks ajavahemikuks neis arenguvaldkondades, mille arengutase erineb eeldatavast eakohasest arengust.
  • Kodu ja lasteaia koostöö parendamiseks on planeeritud rühma kroonika kokkupanemine, mänguvahendite koosvalmistamine (lapsed, lapsevanemad, rühma meeskond).

Uuendatud 01.09.2016

Irja Keiv, direktor

 

  Tallinna Kannikese Lasteaed  Kannikese 13,10613 Tallinn  Tel: 6608021  kannike@kannike.edu.ee  www.kannikese.ee